Enseigner la numération décimale

Une ressource pour les enseignants de CE2, CM1, CM2 et 6ème

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Accueil 3. LES GRANDS NOMBRES Avant de commencer

Avant de commencer (grands nombres)

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1. Ou en sont les élèves ?

Voici des évaluations  qui permet de faire le point sur les connaissances et difficultés des élèves pour chaque niveau de classe :

Evaluation CM1 (doc) - Evaluation CM1 (pdf)

Evaluation CM2 et sixième (doc) - Evaluation CM2 et sixième (pdf)

L'accent a volontairement été mis sur certains exercices qui mettent en jeu le principe décimal de la numération afin de prendre conscience de difficulté que l'on ne perçoit pas toujours avec certains exercices de numération plus "classiques".

Les résultats peuvent être déroutants : il ne s'agit pas de se décourager. Les situations proposées sur le site visent essentiellement à travailler le principe décimal et viennent donc enrichir les activités plus classiques que l'on trouve dans les manuels.

2. D'où viennent ces difficultés ?

Pour mieux comprendre l'origine des difficultés des élèves, vous pouvez vous référez à la rubrique "En savoir plus".